Keresés
334 találatból megjelenítve: 241-250
Cím: „Érintéstől a klikkelésig” – Internethasználat 0–8 éves korban
Szerző: Janek, Noémi
Dátum: 2015
Feltöltve: 2021-07-02
(2015)
Az EU Kids Online tanulmánya a 0–8 év közötti gyerekek internethasználatára vonatkozóan nyújt ismereteket. Ennek jelentősége azért is kiemelt, hiszen ez a probléma még e korosztály szemszögéből kevéssé került a kutatások ...
Cím: Szexuális nevelés gyakorlata értelmileg akadályozott tanulók körében
Szerző: Zechmeister, Andrea
Dátum: 2016
Feltöltve: 2021-07-02
(2016)
Tökéletesnek kell lennünk, ha kiteljesedett szexuális életet szeretnénk élni? A fogyatékos emberek szexualitása tabunak számít, általában aszexuális lényként tekintenek rájuk, pedig a szexuális aktivitást nem feltétlenül ...
Cím: A korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervencióig. A törvényi szabályozástól az interdiszciplináris szemlélet és gyakorlat megvalósulásáig a Budapesti Korai Fejlesztő Központban
Szerző: Czeizel, Barbara; Kemény, Gabriella
Dátum: 2015
Feltöltve: 2021-07-02
(2015)
A tanulmány kísérletet tesz annak bemutatására, hogyan változott a szakmai terminológia a korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervencióig. Ezzel párhuzamosan bemutatjuk a Budapesti Korai Fejlesztő Központ ...
Cím: A gyermek a természetben. A fürdés és a víz motívuma a 19. század második felének, illetve a Szolnoki Művésztelep néhány alkotójának gyermekábrázolásain
Szerző: Támba, Renátó
Dátum: 2017
Feltöltve: 2021-07-02
(2017)
Jelen tanulmány célja, hogy a realizmus, a klasszikus modernség és a Szolnoki Művésztelep köréből hozott képzőművészeti példákon keresztül rámutasson a gyermek-természet kapcsolat különböző mintázataira a 19. sz. második ...
Cím: Korszerű komplex matematikatanítás
Szerző: Szitányi, Judit
Dátum: 2018
Feltöltve: 2021-07-02
(2018)
Cím: A zenei észlelés fejlettségének vizsgálata hagyományos és számítógépes tesztfelvétellel
Szerző: Surján, Noémi; Janurik, Márta
Dátum: 2018
Feltöltve: 2018-11-08
(2018)
Tanulmányunkban a zenei észlelés fejlettségét vizsgáltuk az általános iskola első évfolyamán. Célunk két eltérő adatfelvételi mód, a papír-ceruza alapú (PP) és a számítógépes tesztelés (CB) összevetése, melyhez korábbi, ...
Cím: Motiválás az ének-zene órákon
Szerző: Jakobicz, Dorottya; Wamzer, Gabriella; Józsa, Krisztián
Dátum: 2018
Feltöltve: 2018-11-08
(2018)
Az ének-zene órák azon iskolai tantárgyak közé tartoznak, amelyeket a tanulók többsége nem igazán kedvel. A tanulmányban arra a kérdésre keresünk választ, hogy a tanítási módszerek megváltoztatásával erősíthető-e a tanulási ...
Cím: A szövegolvasási és kottaolvasási képesség kapcsolata
Szerző: Zsigmond, Gábor
Dátum: 2018
Feltöltve: 2018-11-08
(2018)
A tanulmány a szövegolvasási és a kottaolvasási képesség elméleti kereteit, illetve e képességek kapcsolódási pontjait tekinti át. Bemutatja két hazai zenei képességvizsgálatnak a kottaolvasás fejlődésére vonatkozó ...
Cím: A fogyatékossággal élő gyermek nevelése: anyagyermek interakciók, anyai nevelési viselkedés és szubjektíven megélt megterheltség eltérő fejlődésmenet esetén
Szerző: Mándoki, Noémi
Dátum: 2018
Feltöltve: 2019-01-04
(2018)
Jelen összefoglaló tanulmány célja a dinamikus rendszerszemléletű modellek elméleti keretébe
helyezve annak bemutatása, hogy milyen eltérések lehetnek az anyai nevelési viselkedésben,
anya-gyermek interakciókban és az ...