Keresés
334 találatból megjelenítve: 61-70
Cím: Vállt vállnak vetve – gyerekek a gyermekkorról
Szerző: Endrődy, Orsolya; Lénárt, István; Markovina, Irina
Dátum: 2019
Feltöltve: 2021-07-02
(2019)
A 2018-ban megkezdett empirikus kutatásunk a 4–5 éves korosztály gyermekképének feltárását és nyelvi tudatosságának mélyebb megértését tűzte ki célul orosz és magyar gyermekek asszociációinak összehasonlító, interdiszciplináris ...
Cím: „Google-bácsi mindent tud” – eredmények és tapasztalatok az óvodások digitális eszköz- és internethasználatának vizsgálatáról
Szerző: Janek, Noémi
Dátum: 2019
Feltöltve: 2021-07-02
(2019)
Jelen tanulmányomban egy olyan kutatásomat mutatom be, amit óvodás gyerekekkel végeztem el a korosztály digitalis eszköz- és internethasználatával kapcsolatban. A téma mélyebb összefüggéseinek megismerése miatt kifejezetten ...
Cím: Bölcsődéztetési tervek Magyarországon
Szerző: Kapitány, Balázs
Dátum: 2020
Feltöltve: 2021-07-02
(2020)
A kisgyermekkori ellátás intézményesített formái (ez Magyarországon elsősorban a bölcsőde különféle formáit jelenti), az ezzel kapcsolatos döntések és dilemmák szakterületek és tudományterületek metszéspontjában helyezkednek ...
Cím: Vegyes vagy azonos életkorú óvodai csoport? Pedagógiai kérdések és a szülői döntés dilemmái
Szerző: Teszenyi, Eleonóra; Pálfi, Sándor
Dátum: 2019
Feltöltve: 2021-07-02
(2019)
A magyar köznevelési rendszer egyik sajátossága, hogy az óvodai nevelés 2015 szeptemberétől már hároméves kortól kötelező. A statisztikai adatok a vegyes életkorú csoportok növekvő tendenciáját mutatják nemzeti szinten ...
Cím: Az élethosszig tartó tanulás megalapozása óvodás és kisiskolás korban. Óvodapedagógusok és tanítók vélekedésének vizsgálata kvalitatív módszerrel
Szerző: Takács, Nikolett
Dátum: 2019
Feltöltve: 2021-07-02
(2019)
Az élethosszig tartó tanulás (LLL), mint oktatáspolitikai cél már az ezredforduló idején megjelent a köznevelés területén is, mely kitér arra, hogy a legkorábbi életszakasztól kezdve olyan kompetenciákkal, képességekkel, ...
Cím: A zeneoktatásunk kihívásai és nehézségei általános iskolai és gimnáziumi énektanárok nézetei alapján
Szerző: Pintér, Tünde Kornélia
Dátum: 2020
Feltöltve: 2021-07-02
(2020)
Jelen tanulmány célja, hogy meghatározza az iskolai zeneoktatás kihívásait és nehézségeit. 15 zene- és nem zenetagozatos osztályban tanító énektanárral készítettünk interjút. Az eredmények azt mutatták, hogy az ének-zene ...
Cím: Pedagógushallgatók digitális kompetenciáinak fejlesztési lehetőségei
Szerző: Turzó-Sovák, Nikolett
Dátum: 2020
Feltöltve: 2021-07-02
(2020)
A 21. századi oktatás egyik kihívása a digitális eszközök hatékony alkalmazása az oktatási folyamatban. Ennek elengedhetetlen feltétele a digitális kompetenciák fejlesztése. A fogalom meghatározása az elmúlt évtizedekben ...
Cím: A robotika szerepe az SNI tanulók fejlesztésében
Szerző: Aknai, Dóra Orsolya
Dátum: 2020
Feltöltve: 2021-07-02
(2020)
Az IKT-val kapcsolatos kutatások egyik legrelevánsabb témaköre napjainkban az oktatási robotika, amit a különféle speciális igényű diákokkal folytatott tevékenységekben is egyre gyakrabban használnak. Ebben a tanulmányban ...
Cím: Előszó a Sokszínű digitális kultúra tematikus számhoz
Szerző: Lénárd, András
Dátum: 2020
Feltöltve: 2021-07-02
(2020)
A Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat digitális pedagógiával foglalkozó tematikus számának gondolata már évekkel ezelőtt felmerült bennünk. Szerettük volna bemutatni a pedagógia ezen fiatal ágának kutatási eredményeit, ...
Cím: Brief introduction of preschools and preschool teacher training in Hungary
Szerző: Böddi, Zsófia; Serfőző, Mónika
Dátum: 2019
Feltöltve: 2021-07-02
(2019)